【疑問】なぜ子供の宿題で音読させるの？➡文章読解能力に関係あるんだって！【文章題が苦手なら見て!!】

『ウチの子供が、文章問題が全然できない!!!』という方！

なるほど!!!と感動したので、シェアいたします😃

今回のきっかけ

今回の話を知るきっかけ。
小５長男が、中学受験対策の専門塾に通塾しております（毎日ヒィヒィ言ってます😅）

その塾で先日、WEBセミナーが開催されまして…

『文章問題にどう対策するか？』という話になりました。

講師の先生がおっしゃるには、

❶ 文章問題ができない ＝ 文章が理解できていないということ

❷ ➡文章を読み飛ばすクセがある

❸ 読み飛ばしクセ対策として、国語の教科書に掲載されているお話を、正確に音読せよと。

なぜ、しつこく音読させるのか？

わたくし、長年のギモンがあったのですよ…

なんで、絶対に宿題で音読させるのか？

小学１年生から小学５年生までずっと（小６になってもやるんですか😅？）しつこく・しつこく…。

子供が音読をするのを、親は隣で聞かなくてはならない。

まさか・音読が、文章読解の能力に結びついていたなんて。納得です。

ただ読んでるだけじゃダメ

念のため、しっかりお伝えしますね😃
ただ単に音読するだけでは足りません。

文章をイメージしながら、一言一句を正確に読むこと。

なぜイメージしながら読まなくてはならないのか？…続きをご覧ください🙂

文章問題ができない➡文章が読めていない

例えば…小２の三学期あたりから、👇こんな問題が出題されるようになりました。

Q. １袋に３コずつ入ったかきが２袋あります
りんごは その７倍あります
りんごは全部で何コあるてしょう

問題に、数字が３つ出てきます。

これまでの文章題は数字が２つしか出てこず、
その２つをどうにか組み合わせて式を作れば、どうにか答えが出ました。

なぜ、戸惑って・できないのか？
➡この文章を想像しながら読むことができていないからです。

文章問題ができない子の対策

先程の講師の先生が、対策法を教えてくださいましたよ！

教科書の各出版社ごとに『教科書ワーク』と銘打ってドリルが発売されています。

教科書の内容にそって忠実に出題しているので、成績にソッコーで結びつきます。

講師の先生いわく、お子さんが小３ならば、
学年を落として小２の国語教科書ワークをやらせる。

そこでスイスイできないようなら、
さらに落として小１からやらせる。

💡目的は ➡ 自信をつけさせるため
カンタンな文章読解から始めて、できなかった現在のレベルまで追いつかせるということですね！

教科書ワークおすすめ

じつは小２の次男には、入学と同時に算数＆国語をやらせています（そのおかげで、まだ文章読解はマシなほうなのですよ😅！）

教科書ワークは、お住まいの大型書店にあります。

教科書の出版社ごとに、２社の出版社から２種類出ていると思います。

２社でレイアウト、カラーページの使い方などビミョーに違いがあるので、確認してみてください。

Amazonで購入希望の方はこちらからどうぞ👇
教科書ワーク 小学１年生
教科書ワーク 小学２年生
教科書ワーク 小学３年生
教科書ワーク 小学４年生
教科書ワーク 小学５年生
教科書ワーク 小学６年生

…ということで…。

よく『子供に読書させろ』と言いますけど、確かに文章を読ませたほうが良いですねェ😅

文章からイメージして、読み進めるという能力…あまりにも大事すぎる。

小５の長男は、青鬼やカービィの小説が好きで読んでいるので、まだ良かった…😅

もし・お子さんが文章問題がニガテで本をまったく読まない！というなら、👆のようなライトノベルがとっつきやすいのでオススメです😃

今回は以上でございます✨